{"id":114,"date":"2021-01-22T00:29:02","date_gmt":"2021-01-22T00:29:02","guid":{"rendered":"http:\/\/neu.zertifikat-waldpaedagogik.de\/?page_id=114"},"modified":"2021-03-26T08:15:35","modified_gmt":"2021-03-26T08:15:35","slug":"arbeitskreis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neu.zertifikat-waldpaedagogik.de\/?page_id=114","title":{"rendered":"Arbeitskreis"},"content":{"rendered":"\n

Der l\u00e4nder\u00fcbergreifende-Arbeitskreis Zertifikat Waldp\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aufgabe des „Arbeitskreis Zertifikat Waldp\u00e4dagogik“ ist es im Auftrag der Bund-L\u00e4nder-Forstchefkonferenz (FCK) die Mindeststandards zum Zertifikat Waldp\u00e4dagogik zu pr\u00fcfen und weiterzuentwickeln. <\/p>\n\n\n\n

Auf der Bund-L\u00e4nder-Forstchefkonferenz vom 7. bis 8. April 2005 in Stuttgart wurde beschlossen, einen l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Arbeitskreis Zertifikat Waldp\u00e4dagogik zu gr\u00fcnden. Die Aufgabe: Qualit\u00e4tssicherung in der Waldp\u00e4dagogik und hier insbesondere die Erarbeitung eines bundeseinheitlichen Mindeststandards f\u00fcr ein Zertifikat Waldp\u00e4dagogik. Der Impuls hierf\u00fcr ging vom Arbeitskreis Waldp\u00e4dagogik des Bundes Deutscher Forstleute (BDF) sowie der Initiative von Hessen Forst und dem beim Haus des Waldes, Stuttgart, bereits bestehenden Lehrgangsangebot aus.<\/p>\n\n\n\n

Das erste Treffen des l\u00e4nder\u00fcbergreifenden Arbeitskreises \u201eWaldp\u00e4dagogik\u201c fand am 19.07.2005 in Kassel mit der Teilnahme von Vertretern aus 13 Bundesl\u00e4ndern statt. Als Grundlage wurde zun\u00e4chst eine gemeinsame Definition von Waldp\u00e4dagogik formuliert. Darauf aufbauend konnte beschrieben werden, was von einem Waldp\u00e4dagogen an Kompetenzen und Voraussetzungen erwartet werden muss. Darauf aufbauend wurden und Mindeststandards formuliert.<\/p>\n\n\n\n

Die Mindeststandards f\u00fcr die Zertifikatslehrg\u00e4nge wurden als Rahmenregelung von der Forstchefkonferenz am 26.\/27.04.2007 beschlossen. Ein wichtiger Meilenstein, denn auf dieser Rahmenregelung aufbauend wurden nun die Zertifikatslehrg\u00e4nge in mehr und mehr Bundesl\u00e4ndern durch die Forstverwaltungen, teilweise mit Partnern, umgesetzt. Dadurch stieg der Bekanntheitsgrad auch bei potenziellen Partnern wie Verb\u00e4nden und Hochschulen.<\/p>\n\n\n\n

Auf einer bundesweiten Tagung der Deutschen Bundesumweltstiftung (DBU) am 24.\/25.11.09 in Osnabr\u00fcck wurde das Konzept des Zertifikatslehrganges vorgestellt und ein Projekt zur Beteiligung von interessierten Verb\u00e4nden in das Fortbildungsmodell er\u00f6ffnet. In dem von der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald federf\u00fchrend bearbeiteten DBU Projekt ging es auch um die st\u00e4rkere Implementierung der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) in die Zertifikatslehrg\u00e4nge.<\/p>\n\n\n\n

In den Folgejahren stiegen die Hochschulen in Weihenstephan, G\u00f6ttingen, Rottenburg, Eberswalde und Erfurt in das Konzept ein und bieten entsprechend den Mindeststandards Zertifikatslehrg\u00e4nge an.<\/p>\n\n\n\n

Der Arbeitskreis achtet auf die Einhaltung und Mindeststandards und koordiniert die einheitliche Auslegung. Im Zuge neuer Erkenntnisse und sich \u00e4ndernder Bedingungen werden die Standards weiterentwickelt. Die Forstchefkonferenz der L\u00e4nder hat auf Vorschlag des Arbeitskreises am 10.\/11.10.2013 und am 31.01.2017 eine Novellierung der Mindeststandards f\u00fcr die Zertifikatslehrg\u00e4nge zum <\/a>Zertifikat Waldp\u00e4dagogik beschlossen.<\/p>\n\n\n\n

Die zielorientierte Arbeit hat sich gelohnt. Mittlerweile wurde in 13 Bundesl\u00e4ndern das Zertifikat Waldp\u00e4dagogik umgesetzt. Mehrere Tausend Teilnehmende haben bisher das Zertifikat erhalten. Die Waldp\u00e4dagogik hat sich durch die definierten Mindeststandards der Zertifikatslehrg\u00e4nge professionalisiert. Der Marktwert der wertvollen waldp\u00e4dagogischen Arbeit verbessert sich und hat zu der Integration einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung gef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

In den Jahren 2014\/2015 f\u00fchrten Dr. Beate Kohler, Sandra Liebal und Prof. Vogl eine Evaluation der Qualifikation „Zertifikats Waldp\u00e4dagogik“ durch. Aus der Befragung der seinerzeit 1342 Absolventinnen und Absolventen geht hervor, dass neun von zehn mit ihrer dabei erworbenen Qualifikation (sehr) zufrieden sind und empfehlen diese weiter. Ihren Lernerfolg beurteilen sie sehr positiv, streben vielf\u00e4ltigere Ziele an und erreichen eine deutliche Nachfragesteigerung.<\/p>\n\n\n\n

Derzeit widmet sich der Arbeitskreis der \u00dcberarbeitung der Rahmenrichtlinien. Die weitere Implementierung der Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung, Fragen des Risikomanagements sowie weitere Regelungen zum Praktikum und Pr\u00fcfung sind Themen, die dabei Ber\u00fccksichtigung finden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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